Til hovedinnhold
Viser 1681–1690 av 3183 treff.
  • Erfaringsensomhet

    29.03.2016 | Artikkel

    Når slike elever ikke tar opp boka og begynner å arbeide, kan det skyldes at hjernefunksjoner som regulerer atferd, gjør at de ikke makter å komme i gang. Både elever og lærere kan trenge å reflektere rundt ...
  • Kodeverktøy - tilgjengelighet for elever med synshemning

    04.02.2021 | Publikasjon

    Vurdering av tilgjengelighet for synshemmede i ulike kodeverktøy og hvordan de fungerer med skjermleser og skjermforstørring.
  • Praktiske opplysninger

    26.09.2023 | Artikkel

    ...brukerorganisasjoner og relevante samarbeidspartnere Pris: 1500,- inklusive lunsj, gratis for Statpeds brukerråd Påmelding innen 15. september Påmelding for brukerrådene i Statped og ansatte i Statped, frist ...
  • Alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) i skolen

    30.04.2020 | Artikkel

    ...som står sentralt i opplæringen: Eleven skal lære ASK for å kommunisere og eleven skal kunne bruke ASK for å utvikle kunnskap og lære ferdigheter. Disse målene er gjensidig avhengig av hverandre. I mange ...
  • Voice Dream Reader

    09.01.2020 | App

    ...talehastighet, språk og stemme. Dokumenter og tekst kan leses opp fra for eksempel: Dropbox Google drive Evernote Bøker (fungerer ikke for e-bøker) iTunes Nettsider Appen er tilgjengelig med skjermleser og leselist ...
  • Microsoft 365

    26.02.2024 | Kapittel

    ...som er den mest alminnelige og utprøvde løsningen for punktskriftbrukere. Vi anbefaler å bruke skrivebordsversjonene og ikke online-versjonene av Word, Excel, PowerPoint og Outlook sammen med skjermleserprogrammer ...
  • Språkvansker i videregående skole

    04.08.2023 | Kapittel

    ...elever kommer over i videregående skole øker de språklige kravene. Både kompleksiteten i fagspråket og språket eleven må mestre for sosial samhandling mellom jevnaldrende øker. Elever med språkvansker bør ...
  • Utvikle skriveferdigheter

    16.06.2016 | Artikkel

    ...talespråket. Talespråket påvirkes av det høreutbyttet et barn har og av den opplæringen og stimuleringen et hørselshemmet barn har fått og tatt til seg Det er mange faktorer som har betydning når elever ...
  • – Vær tydelig når barnet har språkforstyrrelser

    10.11.2023 | Artikkel

    ...lærer og de rundt er tydelige i kommunikasjonen. Kirsten M Bjerkan – Til lille Ole som virrer rundt i klasserommet kan vi si «Jeg synes det hadde vært fint om du kunne sette deg på plassen din nå og finne ...
  • Flere hoder tenker bedre enn ett

    07.07.2016 | Bok/hefte

    ...klasserom. Prosjektet "Flere hoder tenker bedre enn ett" har hatt som siktemål å utvikle kunnskap om og forståelse av viktige faktorer ved læringsprosesser hos barn med Attention Deficit and Hyperactive ...